Wer schreiben lernen möchte, wird es in der Regel verstehen, seinen Schreibprozess erfolgreich zu organisieren. In meinen Kursen habe ich seit 1998 Vertrauen entwickelt, dass ein intensives Wochenende genügt, um zu einem schreibenden Selbstbewusstsein zu kommen. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die sich auf einen kreativen Prozess eingelassen haben, schrieben Kurzgeschichten mit einer erstaunlichen Qualität, die sogar oft einen literarischen Genuss bereiteten.
Das Geheimnis dieser Arbeit besteht aus drei Komponenten. Die Geschichten werden nicht künstlich kreiert, sondern persönlicher Erfahrungsschatz und die Fähigkeit, die Welt mit eigenen Augen, eigentlich mit allen Sinnen und dem ganzen Sein zu erfahren, fließen unabdingbar in das Kreative Schreiben ein.
Den Zugang zur eigenen literarischen Quelle zu finden, ist eine Arbeit, die im Prozess verschüttete Fähigkeiten freilegt, Blockaden beseitigt und das Selbstvertrauen fördert. Die mannigfaltigen Methoden und Hinweise operieren mit dem Wissen, wie Kunst entstehen kann. Es gilt, den Weg zur rechten Gehirn-Hemisphäre, die für den kreativen Lebensbereich zuständig ist, zu finden.
Es ist eigentlich das Thema, das in uns ist und das sich durch uns ausdrücken will. Gleichzeitig ist das Thema ein Teil von uns; es stellt sich die Aufgabe, die Identifikation von dem Erzähler und der Geschichte aufzulösen. Parallel dazu werden die Weichen gestellt, die traditionelle Erzählform, die für den Laien auf Einleitung, Hauptteil und Schluss beruht, aus der engen Form zu befreien.
Schreibblockaden, die sich auf traumatische Schulerlebnisse oder auch familiären Hintergrund zurückführen lassen können, tauchen entweder überhaupt nicht auf oder werden durch die inneren Prozesse erfolgreich bewältigt. Die „Dann-und-dann-und-dann-Struktur“, die in einem frühen Lebensalter half, Abläufe zu erzählen, wird nicht mehr benötigt.
Kreatives Schreiben als Unterrichtsmethode ist der bewusste Verzicht auf Schreibtechniken. Der Umgang mit der eigenen literarischen Quelle lässt den schreibenden Menschen aus dem Vollen schöpfen; Techniken hingegen reduzieren, schränken ein, zwingen. Schreibtechniken sind Bestandteil der linken, funktionalen Hirnsphäre. Kreatives Schreiben ist ein Wechselspiel aus Sein, Machen und Loslassen.
Die Arbeit der linken Hemisphäre ist im Abschlussprozess wieder gefragt. Dann wird der grammatikalische Aspekt hinzugefügt, die Verständlichkeit und Lesbarkeit überprüft. Das Sprachgefühl, das sich im Laufe der Arbeit verfeinert, hilft uns, stilistische Fehler zu erkennen und zu korrigieren.
Ein Spannungsbogen, der zu jeder guten Geschichte gehört, muss nicht künstlich erschaffen werden. Das Kreative, das ganzheitlich orientiert ist, sorgt vom ersten Moment dafür, dass sowohl der große Entwicklungsgang, der Verlauf im Detail und die Dinge im Kleinen spannend und abwechslungsreich geschrieben werden.
Herzlich willkommen im Schreibatelier.
Burkhardt „Hardy“ Nowak
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PS
Wenn Du am Workshop in der Musa teilnehmen möchtest, schicke mir bitte eine Email oder ruf mich an.
